山东省济南第二十四中学

1学校简介

学校教职工人数由建国初期的66人发展到现在的116人，（另有退休人员56人）。现有教学人员全部达标，其中有本科学历的为41人，专科学历的63人，具有高级职称的19人，一级职称的18人。

近几年来在上级教委的关心和支持下，学校的校容校貌发生了很大的变化，办学条件和各类教学设施也得到了充分的改善，目前学校教学设备完善，电教装备精良，理化生实验室、阶梯教室、阅览室、多媒体室及各功能室配备齐全，并得到了充分的利用。在2001年2月20日山东省普及实验教学达标自查工作中，该校以916、4分获得历下区中学组第一名，随后在5月30日省验收检查团来校验收中又以较高的分数顺利通过了省级验收。

2学校管理

学校多年以来一直坚持全面贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，并以育人为本、全面发展、培养能力、完善人格为己任。自建校以来已为国家培养了近两万名高初中毕业生。教育的竞争实际上是教师素质的竞争，该校十分注重对教师师资队伍的培养，并提出不断努力探索，争当教育专家的奋斗目标，教师们通过积极努力，整体素质不断提高。近几年有20多名教师荣获国家、省市级优秀教师、优秀班主任称号。在1999年历下区教委组织的赴上海名校见习活动中，学校现任校长和教务主任经过一推双考的选拔，取得了宝贵的学习机会 ，学校于1999年被评为历下区《教师素质达标学校》。自98年以来，学校成立了计算机特长班，使学生在学习现代信息技术过程中，培养了能力，锻炼了心智。综合素质得到增强。2001年的毕业生中有2人已取得了国家计算机等级二级证书，有36人取得了一级证书。由于大部分同学能够较为熟练地使用微机，因此学校承担了由最初语文四结合教改实验，拓展到以培养创新意识、提高实践能力、学科教学改革、信息技术运?quot;为内容的学科四结合教学改革实验。在实验过程中，有多名老师在课件、课例、论文交流中获全国一、二等奖。为此学校成为教育部基教司全国学科四结合总课组挂牌的实验学校。在心理教育方面，该校率先在全区初中一年级开设了心理健康教育课，成立了心理咨询室、悄悄话信箱、知心热线，有效地对部分学生进行了心理保健，使学生在校期间保持了良好的心态，配合学校德育工作的有利开展。学校在2001年8月被命名为《山东省心理健康教育学会会员学校》。

3办学成绩

由于学校办学观念的转变，科学的管理已初见成效，近几年来已有100多名学生在美术、音乐、体育、微机等省市比赛中获奖，学校女蓝曾三次获济南市中学生篮球比赛冠军。在2001年济南市中考中，95%的同学进入各类各级职专和高级中学，其中有38人考入了三所省重点中学，在济南一中的前十名考生中，第二名、第六名、第九名、第十名均为该校考生取得。使该校在自身的基础上有了一个较大的飞跃。

4发展前景

今后学校的任务还很艰巨，彻底改变社会对学校的偏见还有一个很长过程，学校硬件建设的不足如操场的待建制约着学校进一步的发展，但学校在党支部的领导下，全校师生员工将齐心协力，同舟共济，创造条件，谋求二十四中教育事业取得更大的发展。